La gamificación como estrategia pedagógica

La gamificación como estrategia pedagógica plantea tanto al estudiante como a docente, el uso del juego y dinámicas lúdicas como vehículo para la creación de conocimientos, no busca romper esquemas tradicionales de enseñanzas, al contrario, busca ofrecer una dinamización de las prácticas de aprendizaje conocidas.

El interés y propósito de esta metodología, que tomo muchas fuerzas durante el periodo de pandemia por el COVID, busca mejorar y potenciar las habilidades, técnicas y conocimientos a través el juego, convirtiéndose así un instrumento para atraer y mantener la atención e interés de los estudiantes, incluso en mayor proporción que los métodos tradicionales de enseñanza.

Que tener y cuenta a la hora de implementar gamificación en las aulas de clases

Metas u Objetivos, claros medibles y de construcción colectiva, que inviten a la participación de todos los actores involucrados

Escala de puntos y activades: Definir porcentaje o peso de las actividades a desarrollar, así como sistema de puntuación y nivel de cumplimiento de los objetivos planteados

Reconomientos: Establecer una escala de medición y otorgar distintivos que resalten los logros obtenidos

Cuadros de avance o complimiento de los objetivos de aprendizajes trazados

Normas del juego: ideEstablace los lineamientos para eld esarrollo de la actividad, grao de participacion, normas del juego y ganadores y perdedores  del juego